[Tunisie] Bilan de 2 belles semaines en Tunisie

[Tunisie] Bilan de 2 belles semaines en Tunisie

Avr 18, 2017 | Projet Lyra, Tunisie

Nous sommes rentrés de Tunisie il y a une semaine. Une semaine ce n’est pas trop pour faire le bilan d’une expérience si riche. Comme à chaque escale du grand voyage de Lyra, les retrouvailles étaient pleines de joie. Et cette fois l’était peut-être même plus encore que d’habitude. En effet, c’était étonnamment la première fois que l’équipe se trouvait au grand complet. Si Youssef, notre cher flûtiste tunisien, était présent pour les premiers pas de Lyra en février 2015, des soucis administratifs l’ont empêché de se joindre à nous lors de nos rencontres en France et en Inde par la suite.

[Tunisie] Lyra en Tunisie – L’ aventure continue

[Tunisie] Lyra en Tunisie – L’ aventure continue

Avr 4, 2017 | Projet Lyra, Tunisie

La Tunisie… les voix des muezzins en écho quand vient l’heure de l’appel à la prière, la délicieuse odeur des fleurs d’oranger, les lumineux sefsaris, grands voiles blancs traditionnels, les chéchias rouges sur les têtes de certains hommes, les grilles bleues en fer forgé, le goût frais et sucré des oranges du jardin, les sourires radieux des Tunisiens qui nous accueillent à bras ouverts…

Tunisie on t’aime

Tunisie on t’aime

Mar 19, 2015 | Tunisie

Nous sommes très malheureux de ce qui arrive en Tunisie, mais aussi de ce qui se passe dans le reste du monde. La Tunisie est un symbole de la lutte pour un monde libre et meilleur. Elle montre l’importance de notre volonté et l’impact que nous pouvons tous avoir sur le monde qui nous entoure.

[Tunisie] Tunisie – Anniversaire

[Tunisie] Tunisie – Anniversaire

Nov 14, 2012 | Projet Polaris, Tunisie

Hier j’ai eu la chance de fêter mon anniversaire avec mes élèves. J’ai passé la matinée avec Myriam à préparer de bonnes crêpes avec du sucre vanillé et de l’eau de fleur d’oranger. Un délice !

[Tunisie] Les histoires sont finies !

[Tunisie] Les histoires sont finies !

Nov 7, 2012 | Projet Polaris, Tunisie

Aujourd’hui j’ai invité le directeur de l’école à assister à une séance un peu spéciale. C’est le jour où les élèves lisent l’histoire qu’ils ont mis des heures à rédiger, à grands renforts d’adjectifs, de détails et d’idées originales.