[France] Il était une fois des menhirs et des korrigans…

Juil 11, 2011 | France, Projet Polaris

Ce week-end, j’ai décidé d’aller explorer un peu la culture bretonne. Je suis donc allée en famille à Carnac, qui se trouve au sud de la Bretagne, à environ 2h de Saint Brieuc.
« Pourquoi donc Carnac? » me direz vous, si vous ne connaissez pas.
Parce qu’on y trouve les plus grands alignements mégalithiques du monde!

[France] Morues, Doris et Danses bretonnes

Juin 6, 2011 | France, Projet Polaris

La Bretagne est une région de pêche et de marins. Comme on le dit souvent, « Le Breton est voyageur ». Or durant près de 4 siècles, les marins bretons pratiquaient la pêche à la morue dans la région de Terre-Neuve, dans le nord de l’Atlantique. Chaque année, Binic retrouve donc l’esprit de fête qui régnait jusqu’au début du XXème siècle lors du retour des pêcheurs après plusieurs mois d’absence.

[France] Voilà, c’est fini…

Mai 20, 2011 | France, Projet Polaris

Le travail à l’école Sainte Marie est terminé… Nous avons fait aujourd’hui la dernière séance et il faut bien dire que c’était la plus difficile pour les élèves. Pas parce que je pars hein… mais parce ce que je leur ai demandé beaucoup de travail et du silence (le silence, il faut bien avouer que ce n’est pas leur fort! ^^)

[France] Quelle fierté !

Avr 22, 2011 | France, Projet Polaris

Ça y est, les histoires sont terminées! Aujourd’hui, chaque groupe lisait son histoire devant toute la classe.
Je suis très fière d’eux!! Ils ont fait du beau travail et les histoires sont très chouettes!

Les similarités culturelles

Avr 21, 2011 | Projet Polaris

Comme c’est étonnant… La petite Leïla m’a expliqué qu’en Syrie (son papa est de là-bas), il existait des danses similaires à nos danses bretonnes, où les gens se tiennent par le petit doigt ! Quelle surprise ! Je lui ai demandé de nous parler...

[France] Semaine quatre…déjà !

Avr 11, 2011 | France, Projet Polaris

Pendant 3 semaines nous avons travaillé sur les histoires et les illustrations. Les enfants ont donc travaillé en groupes de 3 ou 4 pour rédiger les histoires, et individuellement pour faire les dessins.